Visi materiāli

1.-3. klase “Darba pasaule: agrāk un tagad”

1.-3. klase “Dienas režīms”

1.-3. klase “Drošība internetā: Gudrs un piesardzīgs internetā”

1.-3. klase “Drošība internetā: Laipns un drosmīgs internetā”

1.-3. klase “Profesiju daudzveidība”

1.-3. klase “Tiesības un pienākumi”

2.1. Krāsa ainavā.

Ruentinis Bagatsvīrs Pārējie Panti

2.1. Rudens tēli mūzikā. Kādus mūzikas izteiksmes līdzekļus es varu izmantot, lai ar balsi un instrumentiem veidotu skaņu gleznas ar rudens dabas tēliem?

Iepazīsi Do mažora gammu, Do mažora toniku Salīdzināsi dažādus rudens...

Bermudu Divstūris Sniegapika

2.2. Faktūra kolāžā

Latvija

2.2. Manas Latvijas ainavas Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?

Ziemas Pasaka 23

2.3. Ziemas noskaņas mūzikā Ar kādiem radošās darbības veidiem es varētu atainot ziemas noskaņas?

Taktē 34 Tatksmērā

2.4. Deja. Kā es, klausoties mūziku, varu atpazīt deju – valsi, kā es to varu raksturot?

Izceltais Attēls 251

2.5. Sadarbība muzicēšanā. Kas man jādara, lai, muzicējot kopā, veidotos pozitīva sadarbība?

5.1 Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: iepazīst dažādus vēstures avotu veidus pēc to...

Cimze

5.1. Laiks. Kā mūziku mācījās senāk un kā – tagad?

Iepazīsi dažādas izglītības iestādes; atkārtošanas un pārlekšanas zīmes; Vidzemes skolotāju...

5.1. Telpiskums Makslas Darba 01

5.1. Telpiskums mākslas darbā.

5.2 Kā izzināt tuvākās apkārtnes vēsturi?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: izzina savas dzīvesvietas vēsturi, apzina kultūras pieminekļus savā...

5.2. Burti Un Cipari Maksla 01

5.2. Burti un cipari.

Izkapts

5.2. Daba kamermūzikā. Ar kādiem mūzikas izteiksmes līdzekļiem komponisti atklāj dabas skaistumu kamermūzikā?

Iepazīsi burtu apzīmējumus mūzikā; kas ir kamermūzika; latviešu komponistu Pēteri...

5.3 Kā novērst un risināt konfliktus vietējā kopienā?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: zina, kādas attiecības pastāv starp cilvēkiem, saprot, kas...

Papira Maja 02

5.3. Arhitektūras uztvere ar piecām maņām

Lauku Kapelas Instrumenti

5.3. Latvija – mājas – draugi. Kāda ir tautas mūzikas un latviešu komponistu mūzikas loma valsts svētku svinēšanā?

5.4 Kā un kāpēc palīdzēt līdzcilvēkiem?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: zina dažādas līdzdalības formas, apkopo informāciju par...

5.4. Jaunrade un fantāzija.

Ziemassvētku Eglīte Muzikāla

5.4. Ziemassvētki. Kā, dziedot korī un klausoties kora mūziku, Ziemassvētkos var piedzīvot dažādas noskaņas?

Iepazīsi koru veidus Salīdzināsi dažādu melodiju diapazonus Novērtēsi cilvēka balss...

5.5 Kā darbojas pašpārvalde?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: veido izpratni par dažādām pašpārvaldes formām, pēta...

5.5. Dabas formas un materiāli mākslas darbā

Koris Universum Francija Ar Mapem

5.5. Kora mūzika pasaulē un Latvijā. Kāda ir mana kora dziedāšanas pieredze?

Iepazīsi aleatoriku, glissando, Latvijas profesionālos un amatieru korus, trioli Salīdzināsi...

Simfoniskais Orķestris

5.6. Mūzikas instrumenti un to grupas. Simfoniskais orķestris. Pēc kādām pazīmēm iedala mūzikas instrumentus? Kā orķestrī veidojas saspēle?

Iepazīsi klavieru veidus, tautas mūzikas insrtumentus Salīdzināsi pianīnu ar flīģeli,...

Dziesmusvētki

5.7. Dziesmu un deju svētki. Kā var piedzīvot Dziesmu un deju svētkus? Kāda nozīme katra cilvēka dzīvē ir mākslinieciskajai pašizpausmei?

Iepazīsi Dziesmu svētku norisi, augstāko mūzikas mācību iestādi Salīdzināsi kopkori...