Skola 2030 mācību materiāli
Katrai klasei, katrai tēmai Skola 2030 mūzikas priekšmeta materiāli programmai, gan skolotājiem, gan skolēniem.
2.1. Rudens tēli mūzikā. Kādus mūzikas izteiksmes līdzekļus es varu izmantot, lai ar balsi un instrumentiem veidotu skaņu gleznas ar rudens dabas tēliem?
Iepazīsi Do mažora gammu, Do mažora toniku Salīdzināsi dažādus rudens...
Apskatīt...
2.4. Deja. Kā es, klausoties mūziku, varu atpazīt deju – valsi, kā es to varu raksturot?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...2.5. Sadarbība muzicēšanā. Kas man jādara, lai, muzicējot kopā, veidotos pozitīva sadarbība?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...
4.1. Mājas. Šūpuļdziesmas. Mājas muzicēšanas tradīcijas.
Iepazīsi skaņkārtu pakāpes, notis, uzbūvi, alterācijas zīmes, Salīdzināsi dažādas skaņkārtas...
Apskatīt...4.2. Daba folklorā, dziesmās, un instrumentālajā mūzikā.
Iepazīsi dažādas ritma zilbes; mūzikas matemātiku; pantu formu; rondo formu...
Apskatīt...4.3. Latvija – mājas.
Iepazīsi punktētās notis; tetrahordus; Latvijas valsts himnas autoru Salīdzināsi punktētās...
Apskatīt...4.4. Ziemassvētki.
Iepazīsi ritma pierakstu, ritma diktātu, ērģeles Salīdzināsi rirmu dažādos tempos,...
Apskatīt...4.6. Opera un balets. Kā iepazīt operu un baletu ar mūzikas un citu mākslas veidu palīdzību?
Iepazīsi taktsmēru 3/8, komponistu V.A.Mocartu Salīdzināsi teātri, operu un baletu,...
Apskatīt...4.7. Mūzika animācijas filmās. Kā tiek radīta mūzika animācijas filmām?
Iepazīsi taktsmēru 6/8,animācijas filmu uzbūvi praksē Salīdzināsi animācija ar un...
Apskatīt...4.8. Populāras Baltijas un Ziemeļvalstu dziesmas bērniem.
Iepazīsi Baltijas valstu dziesmas Salīdzināsi Ziemeļvalstu un Baltijas dziesmas Novērtēsi...
Apskatīt...4.9. Mūzika. Mīlestība. Ģimene. Kā radīt muzikālus svētkus ģimenei?
Iepazīsi vienvārda tonalitātes; intervālus sekstu, septīmu, oktāvu un prīmu Salīdzināsi...
Apskatīt...8.1.Kanons.Kanonu daudzveidība. Kā sacerēt savu kanonu. Pahelbels. Hendelis. Bahs.
Iepazīsi dažādus kanonu veidus; Hendeļa oratoriju “Mesija”. Salīdzināsi dažādus faktūru ...
Apskatīt...8.2.Opera baroka laikā un rokopera. Ar ko baroka opera atšķiras no rokoperas. Monteverdi, Z.Liepiņš, Endrjū Loids Vēbers. “Orfejs”, “Lāčplēsis”, “Jēzus Kristus Superzvaigzne”.
Iepazīsi, kas ir uvertīra; Klaudio Monteverdi operu “Orfejs”; Zigmara Liepiņa...
Apskatīt...8.3. Ziemassvētki galmā un baznīcā. Kā svinēja Ziemassvētkus J. S. Baha laikā un kā tos svin mūsdienās?
Iepazīsi J.S.Baha daiļradi; J.V.Mēdera daiļradi; Collegium musicum Riga ansambļa daiļradi...
Apskatīt...8.4.Tradīcijas, paraugi mūzikā. Kas ir klasicisms, un ko mēdz dēvēt par klasiku mūzikā? Haidns, Mocarts, Bēthovens.
Iepazīsi J.Haidna daiļradi; V.A.Mocarta daiļradi; L.van Bēthovena daiļradi Salīdzināsi Baroka...
Apskatīt...8.7. Dziesmu un deju svētku tradīcija Latvijā. Kā, veidojot pētniecības projektu, iepazīt dziesmu un deju svētku tradīcijas aizsākumu Latvijā 19. gs.?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.1. Vadmotīvi mūzikā
Iepazīsi Ludviga van Bēthovena 5.simfonijas likteņa vadmotīvu; vācu tautas deju...
Apskatīt...9.2. Miniatūras mūzikā
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.3. Mana Latvija
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.4. Ziemas noskaņas
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.5. Opera 19. gs.
Iepazīsi vadošos operu komponistus 19.gs. Salīdzināsi dažādas 19.gs. operas Novērtēsi...
Apskatīt...9.6. Impresionisms. Ekspresionisms mūzikā. Kā es varu izpaust savu acumirkļa iespaidu/noskaņu mūzikā?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.7. Džezs. Kādi mūzikas valodas elementi raksturīgi džezam?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.8. 20. gs. kompozīcijas tehnikas. Vai skaņdarba izpildījumā var izpausties interpretācijas brīvība?
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...9.9. Rokmūzika un populārā mūzika
Iepazīsi Salīdzināsi Novērtēsi Izpratīsi Analizēsi Iemācīsies
Apskatīt...