Skola 2030 mācību materiāli

Ruentinis Bagatsvīrs Pārējie Panti

2.1. Rudens tēli mūzikā. Kādus mūzikas izteiksmes līdzekļus es varu izmantot, lai ar balsi un instrumentiem veidotu skaņu gleznas ar rudens dabas tēliem?

Iepazīsi Do mažora gammu, Do mažora toniku Salīdzināsi dažādus rudens...

Latvija

2.2. Manas Latvijas ainavas Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?

Ziemas Pasaka 23

2.3. Ziemas noskaņas mūzikā Ar kādiem radošās darbības veidiem es varētu atainot ziemas noskaņas?

Taktē 34 Tatksmērā

2.4. Deja. Kā es, klausoties mūziku, varu atpazīt deju – valsi, kā es to varu raksturot?

Izceltais Attēls 251

2.5. Sadarbība muzicēšanā. Kas man jādara, lai, muzicējot kopā, veidotos pozitīva sadarbība?

Ceturtdaļa Plus Ceturtdaļa.odp

7.1. Ritms, mūzika, kustības. Kā es varu apgūtos ritma elementus izmantot savas radošās idejas realizācijai?

Iepazīsi no kā rodas ritms – smagās un vieglās taktsdaļas;...

7.1. Sabiedrība aizvēsturē

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: pārzina svarīgāko hronoloģiju un laika posmu raksturojošās...

Krišjānis Barons

7.2. Ģimenes godi. Kā atspoguļojas ģimenes godi Latvijas komponistu daiļradē, folkloras un postfolkloras grupu priekšnesumos?

Iepazīsi kas ir folklora; Dainu skapi; apdziedāšanās dziesmas Salīdzināsi folkloru...

7.2. Pirmās Civilizācijas

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: pārzina svarīgākos kultūras un zinātnes sasniegumus, kas...

7.3. Antīkās pasaules sasniegumi

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: pārzina galvenos kultūras, zinātnes un sabiedrības organizācijas...

7.3. Teksta nozīme mūzikas satura atklāsmē. Kādas ir teksta un mūzikas mijietekmes?

Iepazīsi bītboksu; jaunus taktsmērus; dažādus latviešu dzejniekus un komponistus Salīdzināsi...

7.4. Kristīgās un islāma pasaules rašanās

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: prot atšķirt un salīdzināt dažādu Ābramisko reliģiju...

Brodveja Foto

7.4. Teātris un mūzikls. Kāda loma mūzikai ir teātra uzvedumos, kāda – mūziklos?

Iepazīsi teātra struktūru; pasaules populārakos mūziklus Salīdzināsi mūzikuj teātra izrādes...

Pāvest Leons

7.5. No mutvārdu tradīcijas līdz nošu pierakstam. Kā es varu nošu rakstu izmantot savas kompozīcijas pierakstā?

Iepazīsi Hildegardes no Bingenes daiļradi Salīdzināsi nošu pierakstu dažādos laikmetos...

7.5. Sabiedrība viduslaikos

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: spēj raksturot viduslaiku sabiedrības kārtas, raksturot to...

Bruņinieks Foto

7.6. Bruņinieku laikmeta un mūsdienu mīlas dziesmas. Kas ir kopīgs un kas atšķirīgs bruņinieku laikmeta un mūsdienu mīlas dziesmās?

Iepazīsi sabiedrības slāņus viduslaikos Salīdzināsi bruņinieku laika un mūsdienu mīlas...

7.6. Krusta kari un Livonija

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: pārzina galveno notikumu hronoloģiju, spēj izvērtēt krusta...

The Weekend Foto

7.7. Viduslaiku un mūsdienu populārā mūzika. Kas raksturo mūzikas popularitāti viduslaikos un kas mūsdienās?

Iepazīsi vārda “populārs” nozīmi Salīdzināsi viduslaiku un mūsdienu popmūziku Novērtēsi...

Lakstīgala Foto

7.8. Ceļojumi. Daba un dabas skaņas kā iedvesmas avots. Kā dabas skaistums un dabas skaņas rosina komponistu daiļradi?

Iepazīsi Ludviga van Bēthovena “Pastorālo” simfoniju Salīdzināsi dabas skaņas ar...

Metodiskie ieteikumi

Metodisko ieteikumu kopums darbam ar VisaSkola materiāliem vēsturē un sociālajās...