Skola 2030 mācību materiāli

2.1. Krāsa ainavā.

Ruentinis Bagatsvīrs Pārējie Panti

2.1. Rudens tēli mūzikā. Kādus mūzikas izteiksmes līdzekļus es varu izmantot, lai ar balsi un instrumentiem veidotu skaņu gleznas ar rudens dabas tēliem?

Iepazīsi Do mažora gammu, Do mažora toniku Salīdzināsi dažādus rudens...

Bermudu Divstūris Sniegapika

2.2. Faktūra kolāžā

Latvija

2.2. Manas Latvijas ainavas Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?

Ziemas Pasaka 23

2.3. Ziemas noskaņas mūzikā Ar kādiem radošās darbības veidiem es varētu atainot ziemas noskaņas?

Taktē 34 Tatksmērā

2.4. Deja. Kā es, klausoties mūziku, varu atpazīt deju – valsi, kā es to varu raksturot?

Izceltais Attēls 251

2.5. Sadarbība muzicēšanā. Kas man jādara, lai, muzicējot kopā, veidotos pozitīva sadarbība?

3.1. Krāsu jaukšana.

Kontrabass

3.1. Mūzikas izteiksmes līdzekļi. Kā temps, dinamika, reģistrs un skanējuma nokrāsa izmaina mūzikas raksturu?

Iepazīsi dažādus tempus mūzikā; iepazīsi ritma grupu “tim-di” Salīdzināsi dažadus...

Lv Upju Karte

3.2. Latvijas dabas ainava mūzikā. Ko es varu saklausīt un izjust dziesmās un skaņdarbos, kas veltīti Latvijai?

Ar Vilciņu Attēls

3.3. Ziemas saulgrieži. Kā es varu dziesmās, dejās un rotaļās iepazīt tautas tradīcijas?

Izceltais Attēls 34 Koks Ar Putniem

3.4. Mažora un minora noskaņas. Kā es klausoties atpazīšu un muzicējot izmantošu mažora un minora skaņkārtas?

Skaņu Glezna

3.5. Skaņu gleznas. Kā es, izmantojot dažādus mūzikas izteiksmes līdzekļus, varu veidot skaņu gleznas? Kādi būs mani galvenie uzdevumi, veidojot priekšnesumu?

6.1 Kā veidojās Latvijas valsts?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: spēj virspusēji raksturot Latvijas valsts kā teritorijas,...

6.1. Cilveka Kermenis 01

6.1. Cilvēka ķermeņa attēlojums zīmējot.

Seikila Epitāfija

6.1. Laikmeta atspoguļojums mūzikā

Iepazīsi pentatonikas skaņkārtu Salīdzināsi dažādu laikmetu mūziku; dažādus faktūru veidus...

6.2 Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: saprot likumu veidošanās pamatprincipus, likumu un noteikumu...

6.2. Kinomaksla 01

6.2. Kinomāksla.

Tēli Mūzikā Attēls

6.2. Tēli mūzikā

Iepazīsi minora skaņkārtas trīs veidus; komponistu Jāzepu Vītolu Salīdzināsi mažora,...

6.3 Kā plānot budžetu?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: prot skaidrot budžeta pamatprincipus un veido savu...

Edmoji

6.3. Cilvēka rakstura īpašību un emociju atspoguļojums mūzikā

Iepazīsi vairākus skaņdarbus ar dažādām emociju izpausmēm; savas balss diapazonu...

6.3. Reālistisks klusās dabas gleznojums.

6.4 Kā raksturot uzņēmējdarbību?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: saprot uzņēmuma veidošanās pamatus, spēj plānot savu...

6.4. Dažādu tautu ornamenti

Bermudu Divstūris Sniegapika

6.4. Populārā mūzika Ziemassvētkos

Iepazīsi citu valstu Ziemassvētku mūzikas piedāvājumu Salīdzināsi populāru mūziķu daiļradi...

6.5. Kā Latvija sadarbojas ar kaimiņvalstīm?

Kompleksais sasniedzamais rezultāts: prot raksturot valsts ārpolitikas izpausmes, spēj skaidrot...

Mr Bean

6.5. Kinomūzika

Iepazīsi skaņas kinofilmā; modulāciju Salīdzināsi dziesmas no kinofilmām; pamata pavadījuma...

6.5. Perspektīvas radošs pielietojums

Africa

6.6. Mūzika dažādās zemēs un valstīs

Iepazīsi dziedāšanas veidu jodelēšanu Salīdzināsi Āfrikas, Āzijas, Austrālijas, Dienvidamerikas un...

Maikls Dzeksons 2

6.7. Populāras personības mūzikā

Iepazīsi kas ir popūrijs Salīdzināsi dažādus šī brīža populārus mūziķus,...

Karogi Baltijas Valstu

6.8. Mūzikas kultūra Lietuvā un Igaunijā

Iepazīsi lietuviešu un igauņu valodas; igauņu komponistu Arvo Pērtu Salīdzināsi...

Mario Mīkla

6.9. Mūzika un spēles.

Iepazīsi Nokia telefona zvana signāla izcelsmi; dubultdiezu un dubultbemolu Salīdzināsi...

Metodiskie ieteikumi

Metodisko ieteikumu kopums darbam ar VisaSkola materiāliem vēsturē un sociālajās...